ARREDO SCUOLA

Circa 166 milioni di euro per gli Istituti alberghieri, agrari, nautici e aeronautici di tutta Italia e 41,5 milioni per le Scuole secondarie di II grado di Abruzzo, Molise e Sardegna (cosiddette “regioni in transizione”), per un totale di 207 milioni di euro. Questo l’ammontare delle risorse residue ed economie del Programma Operativo Nazionale “Per la scuola” 2014 – 2020, che il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha deciso di ripartire alle scuole di tutta Italia che in base ai criteri stabiliti possono beneficiarne.

Nel dettaglio, 166 milioni di euro (derivanti dal Fondo europeo di sviluppo regionale) saranno destinati all’acquisto di strumentazione e specifiche attrezzature sostenibili, green e innovative, in funzione della tipologia degli istituti scolastici statali coinvolti, ovvero gli alberghieri, agrari, nautici e aeronautici di tutta Italia. Tali fondi sono destinati a progetti volti a incentivare lo sviluppo di una didattica innovativa e laboratoriale.

In particolare, saranno assegnati 250mila euro a ciascuna scuola che comprende al suo interno uno soltanto degli indirizzi citati e 350mila euro euro a ciascun istituto comprendente al suo interno più di un indirizzo tra quelli indicati.

Le ripartizioni regione per regione sono indicate nella tabella seguente.

Inoltre, è stata comunicata la proroga della scadenza di alcuni progetti PON (nota del MIUR), ovvero

• Azione 13.1.1 – “Cablaggio strutturato e sicuro all’interno degli edifici scolastici”
• Azione 13.1.2 – “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione”
• Azione 13.1.3 – “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo”
• Azione 13.1.4 – “Laboratori green, sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo”
• Azione 13.1.5 – “Ambienti didattici innovativi per le scuole dell’infanzia”

Non saranno concesse ulteriori proroghe perché la Programmazione PON “Per la Scuola” 2014-2020 è in chiusura.

Cosa può fornire Sancilio?

Evotech, con il suo team di consulenti, può non solo aiutare gli Istituti a progettare una soluzione per la Scuola 4.0, ma anche fornire arredi modulari e attrezzature informatiche, come previsto dal Piano Scuola 4.0, come, ad esempio:

• arredi modulari e flessibili per consentire rapide riconfigurazioni;
• connessione a banda larga;
• monitor 4K, PCAP, touch, LFD DS-X con accessori e supporti;
• tavoli Interattivi EDU, tavoli Interattivi PRO;
• totem indoor, outdoor;
• lavagne mobile e accessori;
• stativi per tablet;
• schermo digitale;
• strumenti digitali per la realtà aumentata, le STEM e la robotica;
• attrezzature per l’insegnamento del coding;
• schede programmabili e kit di elettronica educativa;
• strumenti per l’osservazione, l’elaborazione scientifica e l’esplorazione tridimensionale in realtà aumentata (kit didattici per le discipline STEM, kit di sensori modulari, calcolatrici grafico-simboliche, visori per la realtà virtuale, fotocamere 360°, scanner 3D);
• dispositivi per il making e per la creazione e stampa in 3D (stampanti 3D, plotter, laser cutter, invention kit, tavoli e relativi accessori);
• software e app innovativi per la didattica digitale delle STEM.

Si seguito, alcuni esempi di forniture di arredo modulare e di dispositivi digitali e informatici.

Il Piano Scuola 4.0 è ormai attivo da oltre un mese, ma non tutti gli Istituti scolastici si sono adoperati per la realizzazione di progetti o bandi sui due framework, Next Generation Classroom e Next Generation Labs. Approfondiamo anzitutto le due tipologie di framework e quale è la fornitura o gli interventi che Sancilio Evotech può offrire.

Next Generation Classroom

Gli Istituti del primo e del secondo ciclo potranno trasformare almeno la metà delle classi attuali, progettando nuovi ambienti e una nuova didattica secondo le proprie esigenze. Un finanziamento di 1 miliardo e 296 milioni per la creazione di spazi fisici e digitali di apprendimento innovativi negli arredi e nelle attrezzature. Metodologie e tecniche di insegnamento in linea con la trasformazione degli ambienti, per potenziare l’apprendimento e lo sviluppo di competenze cognitive, sociali, emotive di studentesse e studenti.

Il minimo comune denominatore saranno arredi facilmente posizionabili, attrezzature digitali versatili, la rete wireless o cablata. A scegliere come saranno disposti o articolati saranno le scuole: il dirigente scolastico, in collaborazione con l’animatore digitale e il team per l’innovazione, potrà costituire un gruppo di progettazione che coinvolgerà progettisti, docenti e studenti per il disegno degli ambienti di apprendimento fisici e virtuali, per la progettazione didattica basata su metodologie innovative adatte ai nuovi ambienti, per la previsione di misure di accompagnamento nell’utilizzo degli spazi didattici modificati.

Next Generation Labs

Ha la finalità di realizzare laboratori per le professioni digitali del futuro nelle scuole secondarie di secondo grado, dotandole di spazi e di attrezzature digitali avanzate per l’apprendimento di competenze sulla base degli indirizzi di studio presenti nella scuola in ambiti tecnologici, qui sotto alcuni esempi (non esaustivi):

• robotica e automazione, intelligenza artificiale, cloud computing, cybersicurezza, Internet delle cose
• making e modellazione e stampa 3D/4D;
• creazione di prodotti e servizi digitali;
• creazione e fruizione di servizi in realtà virtuale e aumentata;
• comunicazione digitale;
• elaborazione, analisi e studio dei big data;
• ecommerce, economia digitale, blockchain.

Cosa può fornire Sancilio?

Evotech, con il suo team di consulenti, può non solo aiutare gli Istituti a progettare una soluzione per la Scuola 4.0, ma anche fornire arredi modulari e attrezzature informatiche, come previsto dal Piano Scuola 4.0, come, ad esempio:

• arredi modulari e flessibili per consentire rapide riconfigurazioni;
• connessione a banda larga;
• monitor 4K, PCAP, touch, LFD DS-X con accessori e supporti;
• tavoli Interattivi EDU, tavoli Interattivi PRO;
• totem indoor, outdoor;
• lavagne mobile e accessori;
• stativi per tablet;
• schermo digitale;
• strumenti digitali per la realtà aumentata, le STEM e la robotica;
• attrezzature per l’insegnamento del coding;
• schede programmabili e kit di elettronica educativa;
• strumenti per l’osservazione, l’elaborazione scientifica e l’esplorazione tridimensionale in realtà aumentata (kit didattici per le discipline STEM, kit di sensori modulari, calcolatrici grafico-simboliche, visori per la realtà virtuale, fotocamere 360°, scanner 3D);
• dispositivi per il making e per la creazione e stampa in 3D (stampanti 3D, plotter, laser cutter, invention kit, tavoli e relativi accessori);
• software e app innovativi per la didattica digitale delle STEM.

Si seguito, alcuni esempi di forniture di arredo modulare e di dispositivi digitali e informatici.